Tuần : 28 Ngày soạn 26/01/08

BÀI THỰC HÀNH
BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP(tt)


A- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh vận dụng những chức năng trong soạn thảo văn bản để saọn các văn bản theo mẫu.
Vận dụng những kĩ năng đã học, cùng với sự hướng dẫn giáo viên nhằm giúp cho học sinh biết các qui định soạn thảo một văn bản hành chính.
2. Kỹ năng:
Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo văn bản
Kết hợp linh hoạt các chức năng trong soạn thảo để soạn thảo một văn bản sao cho có khoa học và rõ ràng
3. Thái độ:
Học sinh tích cực chủ động, nghiêm túc, chính xác trong nghiên cứu khoa học.
B- Phương pháp:
Thuyết trình giới thiệu và sử dụng giáo cụ trực quan kết hợp với vấn đáp HS
C- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Giáo án, một số mẫu soạn thảo bằng Tiếng Việt
2. Học sinh: Máy tính - phòng thực hành.
D- Tiến trình lên lớp:
I- Ổn định lớp:
II- Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra trong quá trình thực hành
III- Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Hệ soạn thảo văn bản quen thuộc là Microsoft Word?
2. Triển khai bài:
A. HƯỚNG DẪN CHO HỌC SINH
GV: thực hiện một lượt cho HS về các thao tác bảng.
Tạo bảng : Table ( Insert ( Table...rồi chọn số hàng và cột hoặc dùng biểu tượng trên thanh công cụ chuẩn
GV hướng dẫn về các thao tác chọn các thành phần của bảng: chọn ô, cột, hàng, nhiều cột, hàng liên tiếp với nhau
Hướng dẫn cho HS cách tách ô và gộp ô và cùng một số khả năng định dạng văn bản trong ô
GV: hướng dẫn cho HS về khả năng sắp xếp, tính toán dữ liệu trong bảng
Hãy vận dụng một số khả năng định dạng văn bản và các công cụ trợ giúp soạn thảo để soạn thảo văn bản .
Hướng dẫn một lượt các thao tác trình bày văn bản
Gv: Đưa ra một văn bản hành chính mẫu để học sinh nghiên cứu cáh trình bày
B. HỌC SINH THỰC HÀNH.
Sau khi học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn cho học sinh. Học sinh bắt đầu thực hành trên máy của mình
Ban đầu cho học sinh thực hiện các thao tác như: tạo bảng, chọn các thành phần trong bảng; xóa, chèn, tách , gộp các thành phần trong bảng.
Sau khi học sinh đã làm quen các thao tác về bảng. Học sinh bắt đầu soạn thảo và trình bày văn bản theo mẫu trong sách giáo khoa hay trình bày văn bản mà học sinh/ giáo viên đã chuẩn bị trước.
HS kết hợp bảng để soạn thảo một văn bản hành chính


Sau đây là một số bảng mẫu cho học sinh tham khảo trong quá trình thực hành


Mẫu số 11 : Mời họp




BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐH NÔNG NGHIỆP I
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

 ___________ ________________________

Số : /MH-NN1 Hà Nội, ngày tháng năm 200..


GIẤY MỜI HỌP

Kính gửi : …………………......

Thừa lệnh Hiệu trưởng Trường Ngô Gia Tự, ……………………….
Kính mời ……………… đến dự họp về vấn đề ……………………………………
……………………………………………………………………………………….
Thời gian : …………………………………………………………………………..
Địa điểm : ……………………………………………………………………………
Đề nghị ……………………………………. …………………………………….
Đi đúng giờ, đúng thành phần được mời.

Nơi nhận: TL.HIỆU TRƯỞNG
- Như trên; TRƯỞNG ĐƠN VỊ…………
- Lưu VTHC,..(4)..

(Ký tên, đóng dấu)


IV- Củng cố bài :(2 phút)
Cho học sinh thực hành đến hết buổi
Hướng dẫn cho học sinh thực hành chưa được
Về nhà thực hành các thao tác vừa họcSưu tầm các mẫu văn bản tổ chức dưới dạng bảng để chuẩn bị tiết thực hành tiếp theo
V. Dặn dò: Chuẩn bị bài mới “ Mạng máy tính
VI. Rút kinh nghiệm: